集团召开科体艺心工作研讨会
在教育改革持续深化的当下，为全面提升学生综合素质，陈经纶中学教育集团围绕 “深入落实京八条，五育融合促发展” 主题，召开了一场意义重大的科体艺工作、心理工作会议。集团各校区负责人、教师代表齐聚一堂，共同探讨教育发展新路径，力求在 “京八条” 的指引下，实现体育、艺术、劳动教育与心理教育协同发展，助力学生全面成长。
会上，各校区纷纷展示在落实 “京八条”、推进五育融合过程中的实践成果与创新举措。而体育教育作为五育融合的重要基石，各校区在这方面积极探索、成果显著。
本部高中构建了完善且多元的体育课程体系，每周安排体育课与大课间，为学生提供充足的运动时间。在课程设置上，推行独具特色的菜单式教学，依据教师的专业特长开设丰富多样的体育课程。此外，本部高中还组建了多支高水平运动队，涵盖田径、游泳、足球、篮球、排球、手球等项目，不仅提升学生的体育竞技水平，更为学生的体育特长发展开辟了广阔道路。
本部初中积极响应 “京八条”，将体育育人作为重点工作精心打造。以增强学生体质、健全人格为核心目标，把阳光体育与高效课堂作为体育教育的主线。通过丰富多样的途径激发学生的体育锻炼热情，其中班级联赛精彩纷呈，从3月份开始，联赛分为必赛和选赛有序进行。15分钟大课间也得到充分利用，通过特色铃声提醒学生锻炼，并完善场地设施，增设乒乓球台、单杠等器材。同时，借助集团优势开展高水平运动社团活动输送体育人才，挖掘自身特色开展艺术体操项目，促进学生全面发展。
帝景劲松分校在体育教育上创新模式，提出点线面策略。“点”上，分阶段深入学习“京八条”，各校区组织教师和学生认真研读文件精神，结合实际制定落实方案；“线”上，以9年贯通为脉络，构建科学的管理框架，划分学段目标，实现各校区之间的紧密联动；“面”上，以跨学科融合为引领，开展丰富多样的活动，如“小场地大比赛”的体育赛事、融入创新元素的艺术课程、结合科技与生物学科的校园植物监测项目等，全方位培养学生的综合素养。
保利小学在体育工作上成绩斐然，不仅保证学生每天2小时以上的充足锻炼时间，还成功举办多项市区级赛事，吸引众多媒体报道，提升了学校影响力。艺术教育独具特色，“琴音漫舞心灵音乐会” 等活动为学生搭建展示才华的舞台；劳动教育融入日常教学与校园实践，心理健康教育扎实推进，通过多种方式关注学生心理健康，为学生成长筑牢心理防线。
保利分校将 “深化体育京八条，培养一个好身体” 理念贯穿始终，优化体育课程设置，增加课时，丰富教学内容，引入单杠等器材提升学生体能，同时设计5级赛事体系，激发学生参与热情。在其他教育领域，通过开展班级合唱、书法展示、朗读比赛等活动，提升学生美育素养；借助班级责任区劳动、家庭劳动和社区实践，培养学生劳动意识与习惯。
艺术教育作为塑造学生审美与人文素养的关键一环，在陈经纶中学教育集团各校区呈现出百花齐放的态势。本部高中的美育体系完备且精细，美术课程方面，配备三间功能各异的教室，分别用于设计、常规教学和油画教学，满足学生在不同美术领域的探索需求。对于有艺考意向的学生，学校进行精准分类指导，而对于以兴趣培养为目的的学生，则通过丰富的社团校本课程助力其发展。每学期约60名学生参与美术社团，他们分成三个小组，在不同美术项目中深入学习、提升能力。金帆合唱团作为学校的艺术名片，在田行健老师的悉心指导下不断发展壮大，今年顺利完成复评。合唱团根据声部进行科学排练，并引入经纶毕业生协助教学，提升学生合唱素养。此外，街舞社团也深受学生喜爱，选课人数众多，社团成员在各类活动中展现青春活力。学校还通过举办草坪音乐节等活动，为学生提供展示艺术才华的舞台，浓厚的美育氛围弥漫在校园的每一个角落。
劳动教育在各校区扎实推进，融入学生的日常学习与生活。保利分校将劳动教育深度融合到学科教学中，在传授文化知识的同时，巧妙渗透劳动观念。例如，在课堂教学中结合劳动实际问题展开讨论与实践，让学生在解决问题的过程中培养劳动意识和能力。学校积极组织学生参与校内劳动实践，卫生打扫、绿化养护等活动让学生亲身体验劳动的价值。同时，鼓励学生在家庭中积极承担家务劳动，形成家校协同的良好劳动教育氛围。学校还通过校园文化建设强化劳动教育，举办劳动成果展示活动，让学生展示自己在劳动实践中的收获与成果；邀请劳模进校宣讲事迹，树立榜样，让学生在浓厚的劳动氛围中受到熏陶。
保利小学同样高度重视劳动教育，将其贯穿于学校教育的各个环节。每个班级都划分了明确的劳动责任区，学生们负责打扫楼道等区域，在实践中培养劳动习惯和责任感。学校配备专职劳动教师，保障劳动课程的质量，学生们在课堂上学到实用的劳动技能，再到校园实践中进行检验和提升。学校还积极引导学生将劳动延伸到家庭和社区，鼓励学生利用课余时间参与社区服务，展示教育成果，培养学生社会责任感。
但在发展过程中，各校区也面临一些挑战。大家依据 “京八条”政策，指出当前存在的问题，如部分校区比赛应关注因地制宜开展三大球和对抗类的比赛，领导与教师要关注常态体育课堂，以及大单元教学、全员大课间的设计与实施。大家同时提出针对性的改进建议，其中推进体育课程改革，探索走班选项制教学模式；加强教师培训，提升教学能力与科研意识；建立体测数据库，关注体困生群体将成为下一阶段重点解决的课题。
陈经纶中学党委副书记冯梅在总结讲话中对各校区工作给予充分肯定，强调跨学科教育的重要性，鼓励各校区积极探索创新。针对各校区存在的问题，提出明确要求和切实可行的建议。同时，对校服定制工作、心理工作的落实进行安排部署，确保各校区规范统一又各具特色。
此次会议为集团各校区提供了交流互鉴的平台，明确了未来工作方向。各校区将以此次会议为新起点，深入贯彻“京八条” ，持续优化五育融合举措，为学生创造更加优质的教育环境，助力学生全面发展，在教育之路上不断探索、勇攀高峰，书写陈经纶中学教育集团的崭新篇章。
研讨会现场
